Veel docenten, ook bij de hogeschool, zetten zich vanuit goede bedoelingen in om hun onderwijs meer inclusief te maken. Dat is een groot goed, maar er kan ook een schaduwkant aan zitten als grotere ongelijkheidsvormen, als racisme, sexisme, islamofobie niet wordt aangekaart. De wetenschapper Angelina Castagno legt uit hoe dit gebeurt. In de podcast vertelt docent en onderzoeker Claudia Gomes hoe sense of belonging niet alleen een individuele kwestie is van je goed voelen.